Das Web mit anderen Ohren hören

Kristin Rohleder

Start:
Ende:

Donnerstag, 27.8. um 9:00 Uhr
Donnerstag, 27.8. um 16:00 Uhr

Unterrichtssprache: Deutsch

Kursbeschreibung:

Wie fühlt es sich an, eine Website nicht zu sehen, sondern zu hören? In diesem Workshop wechselst du die Perspektive und erlebst live, wie Screenreader digitale Inhalte wiedergeben. Du probierst selbst aus, wie Navigation und Interaktion am Desktop und auf dem Smartphone funktionieren – und merkst schnell, wo es gut läuft und wo es schwierig wird. Gemeinsam erkunden wir Webseiten und Apps aus einer neuen Sichtweise und machen Barrieren hör- und spürbar. Der Fokus liegt auf Erleben, Ausprobieren und Verstehen. So entwickelst du ein Gefühl dafür, wie Screenreader funktionieren und welche Erwartungen Nutzer:innen an digitale Angebote haben.

Voraussetzungen:

Voraussetzung ist ein Interesse an digitaler Barrierefreiheit sowie an Nutzer:innenperspektiven. Zudem sollten die Teilnehmenden offen dafür sein, sich auf praktische Übungen und Perspektivwechsel einzulassen.

Für die Teilnahme werden ein eigener Laptop (Windows oder Mac) mit Installationsrechten und grundlegenden Systemkenntnissen sowie ein eigenes Smartphone (iOS oder Android) benötigt. Darüber hinaus werden Kopfhörer für die Arbeit mit Screenreadern vorausgesetzt.

Biographie: Kristin Rohleder

Kristin Rohleder (B.Sc) ist Senior Accessibility Consultant bei adesso SE und verfügt über mehr als 16 Jahre Erfahrung in der Webentwicklung – mit einem klaren Fokus auf digitale Barrierefreiheit. Seit mehreren Jahren begleitet sie Teams und Unternehmen dabei, digitale Produkte so zu gestalten, dass sie für möglichst viele Menschen zugänglich und nutzbar sind – von Websites und Onlineshops über Apps bis hin zu PDFs. Besonders wichtig ist ihr, Barrierefreiheit nicht nur fachlich korrekt, sondern auch verständlich und praxisnah zu vermitteln. Deshalb gibt sie regelmäßig Workshops und Trainings. Bei der Sommeruni war sie bereits 2022 und 2023 mit einem Lunch Talk zur digitalen Barrierefreiheit vertreten.