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Veranstaltungen "Studium und Karriere"
 kurze Übersicht der Veranstaltungen
IF SUK 01
Seepferdchen im Pool
Praktikum
Tutorinnen
Mo 3.9. 9.15-10.30 Uhr
Mo 10.9. 8.15-9.00 Uhr
weitere Termine auf Anfrage
Zielgruppe: alle Teilnehmerinnen
Es wird eine kurze Einführung in die Nutzung der Bremer Informatik-Rechnerlabore – hier Rechner-Pools genannt – angeboten. Ihr erfahrt, wie das Einloggen geht, wie ihr Email abrufen und verschicken könnt oder wie die Drucker angesteuert werden. Beim Schwimmunterricht wäre dies das Seepferdchen-Abzeichen – der Freischwimmer winkt anschließend in den Lehrveranstaltungen des Sommerstudiums :-)
Wir bitten alle Teilnehmerinnen von Veranstaltungen, die in Rechnerlabors stattfinden, dringend am Praktikum teilzunehmen, wenn sie diese Pools noch nicht kennen.
IF SUK 02
Arbeitsmöglichkeiten beim Sommerstudium
Praktikum
Tutorinnen
Mo 3.9. 9.15-10.30 Uhr
Mo 10.9. 8.15-9.00 Uhr
weitere Termine auf Anfrage
Zielgruppe: alle Dozentinnen und Teilnehmerinnen
Für alle Dozentinnen und Teilnehmerinnen des Sommerstudiums stehen Rechnerzugänge auf Windows, Unix oder Apple-Rechnern zur Verfügung, wo Emails abgerufen oder Aufgaben aus den Lehrveranstaltungen
u.ä. bearbeitet werden können. In kurzen individuell vereinbarten Einführungen soll diese Infrastruktur erläutert und alle notwendigen Zugangsformalitäten geregelt werden.
Interessentinnen bitten wir um Anmeldung vor dem Sommerstudium oder im Tagungsbüro.
IF SUK 03
Diplomandinnenrunde
Workshop
Mi 5.9. 18.00-19.00 Uhr
Zielgruppe: Diplomandinnen der Informatik vor dem Diplom, Bachelor oder Master
Austausch unter Informatikdiplomandinnen über ihre Situation, Erwartungen und Perspektiven.
IF SUK 04
Doktorandinnenrunde
Workshop
Mi 5.9. 18.00-19.00 Uhr
Zielgruppe: Doktorandinnen der Informatik
Austausch unter Informatikdoktorandinnen über ihre Situation, Erwartungen und Perspektiven.
IF SUK 05
Präsentations- und Moderationstechniken
Workshop
Dipl.-Inf. Birgit Koch
Universität Hamburg
Dipl.-Math. Maria Oelinger
Kindernothilfe Duisburg
Mo 3.9. 14.00-16.30 Uhr
Di 4.9. 9.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Mi 5.9. 9.00-13.00 Uhr
(Achtung: die Tage und Zeiten sind nun doch wieder wie im Programmheft)
Zielgruppe: Informatikstudentinnen, Doktorandinnen, Lehrerinnen, Praktikerinnen
Voraussetzung: keine
Anforderung: Informationsaustausch vor und Übungen beim Sommerstudium, Erstellen einer kurzen Präsentation mit Visualisierung des eigenen Fachgebietes
Teilnehmerinnen: 10
ECTS: 1 (Modulnummern: Informatik: 570.71 / Digitale Medien: 801-1)
Moderationstechniken helfen, in Gruppen den Überblick zu behalten und ein konstruktives Zusammenarbeiten zu unterstützen. Oft geht es in Gruppen (Meetings, Konferenzen, Workshops etc.) auch darum, die eigene Arbeit oder das eigene Projekt zu präsentieren. Dieser Workshop bringt diese beiden Aufgaben zusammen, die mit einem gemeinsamen Werkzeugkasten an Methoden gemeistert werden können.
Wenn wir an Arbeitsgruppen teilnehmen oder sie leiten, möchten wir alle in das Gruppengeschehen einbeziehen. Frauen stoßen jedoch oft auf Grenzen, wenn sie sich in gemischten Gruppen aufhalten. Bei Meetings trauen Frauen sich oft nicht, ihre Meinung zu äußern, sie werden überhört oder - noch schlimmer - ihre gute Idee wird von Jemandem aufgegriffen und begeistert von den anderen Teilnehmern als "seine" Idee angenommen. Die Moderation bietet Techniken und Methoden, um den Grad der aktiven Beteiligung zu erhöhen und gemeinsame Lösungen bei Problemen zu finden. Kreativitätstechniken, die im Workshop vorgestellt werden, können zur Konfliktlösung in Moderationen eingesetzt werden, helfen aber auch in der alltäglichen Arbeit und im Studium.
Visualisierungen sind ein gutes Hilfsmittel, um komplexe Inhalte in Präsentationen anschaulicher zu gestalten. Jede Teilnehmerin wird die Gelegenheit haben, eine eigene Präsentation vorzutragen und für das Gelernte professionelles Feedback zu bekommen. Im Rahmen des Workshops werden die Teilnehmerinnen verschiedene Techniken kennen lernen und in vielen praktischen Übungen selbst erproben.
IF SUK 06
Wissenschaftliches Schreiben und Vortragen am Beispiel von "Informatik und Gesellschaft"
Seminar
Dr. Nicole Weicker
Universität Leipzig
Mi 12.9. 14.00-15.45 Uhr
Do 13.9. 9.00-13.00 und 14.00-15.45 Uhr
Fr 14.9. 9.00-13.00 Uhr
Zielgruppe: Studentinnen aus Uni und FH
Voraussetzung: Bereitschaft zur intensiven Mitarbeit
Anforderungen: vor dem Sommerstudium Literaturstudium und Vortragsausarbeitung, Vortrag, Diskussion und Feedback zu den Vorträgen der anderen beim Sommerstudium, Ausarbeitung nach dem Sommerstudium
Teilnehmerinnen: 12
ECTS: 2
Wissenschaftliches Schreiben und Vortragen ist eine wichtige Schlüsselkompetenz für Studentinnen und Wissenschaftlerinnen. Spätestens zur Diplomarbeit/Doktorarbeit wird diese Kompetenz verlangt. Gelehrt wird sie meist nicht. Diese Lücke soll hier geschlossen werden.
In dem Seminar werden neben Kurzvorträgen der Teilnehmerinnen aus dem Themenbereich "Informatik und Gesellschaft" am Ende der Veranstaltung Inputs zu den folgenden Punkten von der Dozentin gehalten: Literaturrecherche, Einbettung eigener Arbeit in die Literatur, wissenschaftliches Arbeiten, wissenschaftliches Schreiben, Einführung in Latex, Erstellung von Gutachten, wissenschaftliche Vorträge. Die Seminarthemen werden vorher verteilt, während des Sommerstudiums als Kurzvortrag vorgestellt, diskutiert und ergänzt und anschließend schriftlich ausgearbeitet.
IF SUK 07
Say it simple: Informatik lehren leicht gemacht mit Lego & Co.
Kurs
Dipl.-Inf. Birgit Koch
Universität Hamburg
Dipl.-Math. Maria Oelinger
Kindernothilfe Duisburg
Mo 10.9. 11.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Di 11.9. 9.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Mi 12.9. 9.00-12.30 Uhr
Zielgruppe: offen
Voraussetzung: Interesse an Einarbeitung in neue spannende Themen, grundlegende Kenntnisse im Umgang mit einem Rechner
Anforderung: Informationsaustausch vor dem Sommerstudium
Teilnehmerinnen: 12
ECTS: 1
Du willst demnächst eine Vorlesung oder Übung abhalten, ein Praktikum anbieten, ein Tutorium begleiten? Oder Du möchtest einen Workshop oder Kurs bei der Sommeruni leiten? In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit Themen und Methoden, die zeigen, dass Informatik lehren Spaß machen und motivieren kann.
Wir werden bewährte, neue und kreative Lehr- und Lernmethoden ansprechen. Informatik zum Anfassen und Spielen, immer im Blick auch den Lerneffekt. Der Kurs richtet sich nicht nur an Studierende, die zum ersten Mal eine Veranstaltung durchführen wollen, sondern auch an Dozentinnen, die einmal andere Wege gehen wollen. Wir werden viele ungewöhnliche Beispiele aus der Praxis mitbringen und unsere Erfahrungen austauschen. Mit Hilfe von Kreativitätstechniken können wir gemeinsam auch neue Ideen entwickeln und ausbauen.
Diese und andere Themen können uns als Lehrbeispiele dienen:
* Lego-Mindstorms-Roboter: Bau und Programmierung
* POV-Ray: Computergrafik und 3D-Animation für einfache Filme
* Web, Blogs und Wikis: Einrichten, Benutzen und sinnvoller Einsatz im Lehrbetrieb
* Algorithmen leicht gemacht: Abenteuer Informatik - IT zum Anfassen von Routenplaner bis Online-Banking
Bei dem Kurs soll der Spaß nicht zu kurz kommen. Alle Programmierumgebungen aus den Beispielen sind Freeware, so dass die Teilnehmerinnen im Anschluss an den Kurs problemlos damit weiterarbeiten können.
IF SUK 08
Was bin ich? Was will ich?
Mit Selbst-Marketing zur erfolgreichen Bewerbung
Workshop
Silvia Bauer M.A.
Institut für Kultur- und Gender Studien, München
Mo 10.9. 9.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Di 11.9. 9.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Mi 12.9. 9.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Zielgruppe: offen
Voraussetzungen: keine
Anforderungen: Informationsaustausch vor dem Sommerstudium, Vorbereitung von Bewerbungsunterlagen, und Übungen beim Sommerstudium
Teilnehmerinnen: 15
ECTS: 1 (Modulnummern: Informatik: 570.80 / Digitale Medien: 801-1)
Spätestens bei der ersten Bewerbung ist es an der Zeit, sich Gedanken zu machen über die entscheidenden Fragen: wer bin ich? was kann ich? was will ich?
Leistung und Fachwissen alleine reichen heute nicht mehr aus, um erfolgreich zu sein. Entscheidender ist es, das eigene Profil und Können auch vermitteln und die eigene Persönlichkeit ins rechte Licht setzen zu können. Auch während des Studiums, im Job oder als Selbständige helfen Selbstmarketing-Strategien dabei, die eigenen Ziele zu erreichen.
Im Workshop werden folgende Themen behandelt und in praktischen Übungen und Diskussionen vertieft: Kommunizieren und präsentieren, eigene Stärken erkennen, Ziele finden und erreichen. Die Teilnehmerinnen werden gebeten, eine aktuelle Bewerbung vorzubereiten.
IF SUK 09
Uni – und dann? Existenzgründung als berufliche Perspektive
Workshop
Dipl.-Ing. Diana Zühlsdorff
Bremen
Do 6.9. 9.00-13.00 und 14.00-15.45 Uhr
Fr 7.9. 9.00-13.00 und 14.00-15.45 Uhr
Zielgruppe: offen
Voraussetzung: keine
Anforderung: Informationsaustausch vor dem Sommerstudium
Teilnehmerinnen: 12
ECTS: 1
Nach Abschluss des Studiums oder der Promotion stehen verschiedene berufliche Wege offen. Einer davon ist die berufliche Selbständigkeit.
Der Workshop gibt Raum für eine erste Auseinandersetzung mit dem Thema: Was macht eine Unternehmerin aus? Welche Möglichkeiten der Selbstständigkeit gibt es? Welche Chancen und Risiken bestehen? Welche Besonderheiten gibt es bei Gründungen durch Frauen? Wie wird eine Geschäftsidee entwickelt? Was steht in einem Businessplan? Wo ist Unterstützung zu finden?
Ziel des Workshops ist es, den Weg der Existenzgründung bzw. beruflichen Selbständigkeit mit seinen Konsequenzen vorzustellen, erste Ideen basierend auf den eigenen Interessen und Fähigkeiten zu entwickeln, Wege zur Prüfung ihrer Tragfähigkeit zu zeigen und so eine erste Entscheidungsbasis für die berufliche Laufbahn zu bieten. Der Workshop beinhaltet neben Wissensinput aktive Arbeit in Diskussionen, in der Selbstanalyse und in Kleingruppen.
IF SUK 10
Das Eigene und das Fremde: Grundlagen interkultureller Kompetenz
Workshop
Silvia Bauer M.A.
Institut für Kultur- und Gender Studien, München
Do 13.9. 9.00-12.45 und 14.00-16.00 Uhr
Fr 14.9. 9.00-13.15 Uhr
Zielgruppe: Studentinnen
Voraussetzungen: keine
Anforderungen: Informationsaustausch vor und Übungen beim Sommerstudium
Teilnehmerinnen: 15
ECTS: 1
Kulturelle Unterschiede spiegeln sich in vielen Facetten des Lebens wider, von Begrüßungsritualen bis zur Körperdistanz, von Kommunikationsstilen zum Hierarchieverständnis. Durch Globalisierung und zunehmende wirtschaftliche Vernetzung wirken diese Unterschiede bis in unseren Alltag.
Ob geplanter Auslandsaufenthalt, internationale Geschäftspartner oder Mitarbeit in einem interkulturellen Team: interkulturelle Kompetenz wird mehr und mehr zur Schlüsselqualifikation. In diesem Workshop lernen wir unsere eigene kulturelle Brille besser kennen, beschäftigen uns mit Kulturstandards, Vorurteilen und Stereotypen.
Durch Theorie-Input, Diskussionen und praktische Übungen entwickeln wir die Grundlagen für gelingende interkulturelle Begegnungen. Der Workshop versteht sich als Einführung und behandelt nicht einen spezifischen Kulturkreis, sondern stellt Beispiele aus unterschiedlichen Kulturen vor.
IF SUK 11 und IF SUK 12
DU bist aber empfindlich! Schulung der Kritikfähigkeit und Konfliktmanagement (Teil1 und Teil2)
Workshop
Doris Kutsche, M.A. (Soz.-Psych.)
Hannover
Teil 1
= IF SUK 11
Mo 3.9. 11.00-12.30 und 14.30-16.30 Uhr
Di 4.9. 9.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Mi 5.9. 9.00-13.00 Uhr
Teil 2 = IF SUK 12
Do 6.9. 9.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Fr 7.9. 9.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Zielgruppe: offen; auch Interessierte, die derzeit in einer Erziehungsphase sind, sind ausdrücklich zur Teilnahme eingeladen
Voraussetzungen: Für Teil 1 keine, für Teil 2 ist die Teilnahme an Teil 1 vorausgesetzt. Wer Teil 1 bucht, ist nicht zur Teilnahme an Teil 2 verpflichtet. Wer beide Teile belegen möchte, muss sich also für beide Teile anmelden.
Anforderung: Bereitschaft zu intensiver Mitarbeit und Diskussion
Teilnehmerinnen: 10
für IF SUK 11: ECTS: 1
für IF SUK 12: ECTS: 1
"Eigentlich" wollten Sie Verständigung, dennoch eskaliert die Situation. Was ist da schief gelaufen? Weshalb hören (oder denken) Sie Sätze wie "Du bist aber empfindlich", "sei doch nicht gleich eingeschnappt", "nimm es doch nicht gleich so persönlich" usw.? Und Sie kennen das Dilemma: Sie haben sich geärgert; einerseits schlucken Sie den Ärger immer wieder herunter, z.B. aus Sorge, Sie könnten sonst die Beziehung gefährden, oder weil Sie sich hilflos und ohnmächtig fühlen; andererseits merken Sie, dass das auf Dauer unbefriedigend für Sie ist, Sie vielleicht sogar krank machen könnte. Sie möchten das ändern? Sie möchten die heute in Stellenbeschreibungen häufig geforderte "Kritikfähigkeit" erwerben oder ausbauen? Dabei möchte Ihnen dieses Angebot gern helfen.
Ziele
Sie erhalten hier in einem geschützten Rahmen die Möglichkeit, sich Handwerkszeug zu erarbeiten,
- das Ihnen helfen kann, Ärger rasch wahrzunehmen und vollständig auszudrücken, ohne die andere Seite damit zu verärgern
- mit dem Empfangen von Kritik hilfreich umzugehen und Kritik wertschätzend zu formulieren
- Konflikten in der Kommunikation vorzubeugen/Konflikte hilfreich zu lösen
Inhalte
- Hilfreiche Reaktionsmöglichkeiten auf Ärgersituationen
- Kommunikationspsychologische Werkzeuge, z. B.:
- Vier-Seiten-Modell von Friedemann Schulz von Thun
- Teufelskreismodell (Schulz von Thun)
- Vier-Schritt-Methode auf Basis der Gewaltfreien Kommunikation (Rosenberg)
- Empfangene Kritik hilfreich verarbeiten, Kritik selbst wertschätzend formulieren: Regeln für effektives Feedback, Werte- und Entwicklungsquadrat (Schulz von Thun)
Methode
Sie erhalten Gelegenheit, die Werkzeuge an Beispielen eigener Kritik- und Konflikterlebnisse zu erarbeiten. Gruppenarbeit steht im Wechsel mit knappen Inputs, zu denen Sie Informationsblätter für Ihre Nachbereitung bekommen.
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