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	Informatica Feminale
	Sommerstudien 1998-2005
	Transfer nach Baden-Württemberg
	Kooperation mit ditact in Salzburg, Österreich
if@informatica-feminale.de

Lehrkonzept des Sommerstudiums der Informatica Feminale

Der enorme Erfolg in den vergangenen acht Jahren hat das Konzept der Informatica Feminale bestätigt. Unser Call for Lectures – also der öffentliche Aufruf zur Einreichung von Lehrangeboten – brachte eine Vielzahl von Themenvorschlägen, aus denen das Programmkomitee ausgewählt hat und die mit den Lehrprogrammen unserer Kooperationspartnerinnen in Baden-Württemberg und Österreich abgestimmt wurden.

Im Sommerstudium ist uns wichtig, an den Inhalten der Informatik zu arbeiten und dabei Frauen auf den verschiedenen Qualifikationsebenen sichtbar zu machen. Evaluationsergebnisse der früheren Sommerstudien legen nahe, dass sowohl Dozentinnen wie auch Studentinnen vor allem von der entspannten Atmosphäre begeistert sind. Sie schätzten die guten Möglichkeiten, Kontakte zu knüpfen und neue Anregungen zu bekommen. Studentinnen betonten, dass sie Ermutigungen für ihr Studium erhielten und ungestört praktische Erfahrungen sammeln konnten. Viele Dozentinnen begrüßten die Chance zu eigenständiger Lehre.

Struktur
Das Veranstaltungsangebot des Sommerstudienangebots 2006 in der Universität Bremen besteht aus einem Kanon von Lehrveranstaltungen, einer Ringvorlesung sowie einer Jobbörse. Nicht zuletzt rundet ein Sport- und Kulturprogramm das Angebot ab.

Nachfolgend erläutern wir die einzelnen Elemente näher.

Ringvorlesung
In den Vorträgen der Ringvorlesung werden aktuelle Themen der Informatik von renommierten Fachfrauen vermittelt. Vertreterinnen namhafter IT-Firmen diskutieren zusammen mit den Teilnehmerinnen. Im Fokus stehen dabei die Anforderungen der Wirtschaft an die Ausbildung von IT-Fachfrauen und die Karrierewege in der Wirtschaft. Die Ringvorlesung ist ein täglicher Treffpunkt für alle Teilnehmerinnen des Sommerstudiums, um einen Studientag gemeinsam abzuschließen.

Themenschwerpunkte
Das Einsatzgebiet von Computersystemen ist einer stetigen Ausweitung unterworfen, die neue Aufgaben an diese Systeme übertragt, neue Erwartungen und Anforderungen hervorbringt und neue Konzepte für eine angemessene Gestaltung erfordert. Für das Curriculum des Bremer Sommerstudiums ist ein themenorientierter Zugang gewählt worden. Unsere Themenschwerpunkte verstehen wir als Sichten auf die Informatik. Sie sollen zur Überwindung der internen Fachgebietsgrenzen in der Informatik, aber ebenso als Brücke zu anderen Disziplinen dienen. Die Erfahrungen der vergangenen Sommerstudien haben gezeigt, dass dieser Zugang vor allem bei den Studentinnen höherer Semester ein ganzheitlicheres Bild der Informatik erzeugt hat. Um Kontinuität zu schaffen, haben wir die Themenschwerpunkte der letzten Jahre nur geringfügig geändert.

Die beiden Themenschwerpunkte sind Web und Internet sowie Softwareentwicklung als Prozess. In jedem Schwerpunkt wird eine andere Perspektive auf die Informatik herausgestellt. Das Internet mit seinen vielfältigen Diensten, insbesondere dem World Wide Web, hat die interne Entwicklung der Informatik deutlich verändert und stellt zugleich zentrale Konzepte der Informatik in Frage. Die Perspektive auf Softwareentwicklung als Prozess erschließt die Breite des Tätigkeitsfelds von Informatikerinnen und betont die vielfältigen Formen der Kooperation. Insbesondere betrachten wir bei allem die Verantwortung von Informatikerinnen und Berufsethik als wichtige Aspekte der Informatik und sehen sie als integrativen Bestandteil der Lehre an.

Wir haben alle angebotenen Veranstaltungen entlang dieser Sichten auf die "Informatik als Ganzes" gruppiert. Dadurch erhoffen wir uns, die "Brandmauern" zwischen den klassischen Säulen Theoretische, Technische, Praktische und Angewandte Informatik zu durchbrechen und eine Veränderung des herrschenden Bildes auf Informatik zu erreichen. Grundsätzlich orientieren sich die Lehrangebote am allgemeinen Informatik-Curriculum; unser Ziel ist aber auch, die interdisziplinäre Ausrichtung sowie feministische Fragestellungen explizit einzubeziehen.

Weiterhin sind Angebote zu aktuellen Fragen der Informatik im Programm. Zudem vermitteln die Basisveranstaltungen unter dem Motto Studium und Karriere grundlegende Fertigkeiten und Wissen, diskutieren aber auch übergreifende Erfahrungen und Perspektiven des Informatikstudiums.

IT-Job-Forum
IT-Firmen präsentieren ihre Arbeitsfelder und Teilnehmerinnen können Kontakte zu potenziellen ArbeitgeberInnen herstellen.

Evaluation der Lehre
Während des Sommerstudiums planen wir verschiedene Evaluationen und hoffen dabei auf die Unterstützung der Dozentinnen und Studentinnen.